2025年11月上目次
发布时间：2025-12-18 | 点击数：198
| 题目 | 作者 | 页码 | 栏目 | 期数 |
| 新医科背景下中西医结合基础学科导师队伍“跨学科协同育人”能力提升路径 | 马艺鑫，冷雪，曹媛，等 | 1 | 高教研究 | 2025年第21期 |
| 新质生产力视域下大学生社会实践育人工作探析 | 谢龙龙，任义，汪凯 | 5 | 高教研究 | 2025年第21期 |
| 基于学银在线的高职医用化学数字化资源建设与实践 | 李小梅，王悦秋，叶群丽，等 | 9 | 教育研究 | 2025年第21期 |
| 基于ARCS模型的混合式培训模式对护理本科生毕业论文质量的影响研究 | 朱明兰，王启运，孙静，等 | 14 | 教育研究 | 2025年第21期 |
| 工匠精神引领下职业院校“双师型”教师成长的价值意蕴、现实困境与实践路径 | 万萍，单艳芬 | 17 | 教育研究 | 2025年第21期 |
| 中医院校护理硕士专业学位研究生临床实践培养方案的构建 | 管玉香，王超，王窈，等 | 21 | 教育研究 | 2025年第21期 |
| 理论微视频赋能医学院校“大思政”育人的多维探析 | 王雨莎，郭笑雨 | 25 | 党建与思想政治教育 | 2025年第21期 |
| “岗课赛证”四位一体式生物化学课程教学探究与实践 | 陈霞，欧阳坚，王永鹏，等 | 29 | 课程改革研究 | 2025年第21期 |
| 药物分析线上线下混合式一流课程建设探索 | 张正伟，蒋心惠，黄一可，等 | 34 | 课程改革研究 | 2025年第21期 |
| 深度赋能与重塑：数智技术驱动学生评价的价值重构与路径探析 | 陈静莉，王华 | 38 | 教学评价 | 2025年第21期 |
| 案例联合翻转课堂混合式教学在老年护理学中的应用 | 余晓云，田彦，肖焕新 | 41 | 教学探讨 | 2025年第21期 |
| 音乐治疗学课程教学对医学生创新能力的影响研究 | 廖智柳，唐金松，唐雨轩，等 | 45 | 教学探讨 | 2025年第21期 |
| 基于SPOC和病例引导的翻转课堂模式在内耳疾病教学中的应用 | 边迪，李灏然，王乐，等 | 49 | 教学探讨 | 2025年第21期 |
| 融媒技术下翻转课堂在临床医学专业外科学课程教学中的实践与效果探究 | 郭毓娟，黄雅萍，王晓萍，等 | 53 | 教学探讨 | 2025年第21期 |
| BOPPPS+Gamification教学模式在高职外科护理学教学中的应用 | 马香，黄梅芳，喻爱芳，等 | 56 | 教学探讨 | 2025年第21期 |
| 基于批判性思维培养的循证护理教学法在护理研究课程中的实践探索 | 张振榕，刘倩，毛俊，等 | 60 | 护理教育 | 2025年第21期 |
| 基于ADDIE模型的急危重症护理学课程思政教学设计与实践 | 杨帆，王振海，何林炎，等 | 63 | 护理教育 | 2025年第21期 |
| “双创”背景下PBL联合翻转课堂在神经外科护理本科生临床带教中的应用 | 陈静慧，宋勰 | 67 | 护理教育 | 2025年第21期 |
| 贵州省护理研究生学习需求的质性研究 | 刘倩，罗晓永，张滢，等 | 70 | 护理教育 | 2025年第21期 |
| 实习护生对手术室技能培训需求与影响因素的质性研究 | 王琛，张升平，李洁卿，等 | 75 | 护理教育 | 2025年第21期 |
| 路径式叙事护理教学模式对本科实习带教的影响研究 | 金铭，岑梅，杨怡，等 | 80 | 实验与实习 | 2025年第21期 |
| 虚拟仿真技术联合职教云平台在高职护理学基础实训教学中的应用研究 | 赵晨，张丹 | 84 | 实验与实习 | 2025年第21期 |
| BOPPPS联合情景模拟教学法在关节外科护生临床教学中的应用 | 卞璐，夏丹丹，孔丽珍，等 | 88 | 实验与实习 | 2025年第21期 |
| 基于课程案例的图尔敏论证模式在手术室护生带教中的应用 | 曹朋，王冉，王林，等 | 92 | 实验与实习 | 2025年第21期 |
| 基于CiteSpace的国内半失能老年人康复运动研究热点与趋势分析 | 朱颖，苏亦男，毛燕美，等 | 97 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 动机访谈式健康教育对心血管疾病患者出院准备度的干预效果研究 | 吕德奇，邓颖，闯冬梅 | 103 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 新入职规培护士核心能力和职场适应度的相关性分析 | 黄欣，晏慧敏，董星，等 | 107 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 服务学习PARE模式对老年保健与管理专业学生职业能力的影响研究 | 姚娟，吴丽荣，濮丽萍，等 | 111 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 基于CiteSpace的我国近20年中医护理人才培养研究的可视化分析 | 覃艳莉 | 115 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 中西医结合临床专业学生学习医学统计学的焦虑状况调查 | 王梅，张艺馨，任航，等 | 121 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 大学生亚健康现状与手机依赖程度关联性研究及影响因素分析 | 陈俊霖，徐伟宏，谭嘉辉，等 | 125 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 医学影像教学领域演化路径及热点探究 | 郝攀，信瑞强，李艳翠，等 | 129 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 自画绘本游戏干预对学龄前手足口病患儿不良情绪和遵医行为的影响 | 李鹏，冯丽华，杨含伶，等 | 137 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 慢性伤口患者疾病认知及健康教育信息需求的调查研究 | 郭丽贞，廖桃侦，卢秀兰 | 140 | 调查报告 | 2025年第21期 |
| 互联网医疗管理下综合医院门诊精准预约方案的构建与实证研究 | 刘蝶，代桂芝，杨蓉，等 | 143 | 卫生行政管理 | 2025年第21期 |
| DeepSeek模型模拟医患对话在胸心外科规培教学中的应用研究 | 姚代霞，张羽，张兆喻，等 | 147 | 卫生行政管理 | 2025年第21期 |
| 三联预康复护理在妇科大手术患者中的应用实践 | 龙秋霞，肖晓玲，王晓琦 | 151 | 临床实践 | 2025年第21期 |
| Liwen术式梗阻性肥厚型心肌病患者多元化健康指导的应用价值 | 杜小翠，邓莲，刘静 | 154 | 临床实践 | 2025年第21期 |
| 湖北省某地方医学高校研究生导师职业倦怠现状及影响因素分析 | 袁磊，刘艳丽，章进，等 | 157 | 教学参考 | 2025年第21期 |
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