热烈祝贺《卫生职业教育》入选CACJ中国应用型核心期刊

武汉大学中国科学评价研究中心发布了《中国应用型期刊评价研究报告（2025版）》（CACJ），

经综合评价，《卫生职业教育》入选中国应用型核心期刊。

中国应用型期刊评价采用定量和定性相结合的评价方法，主要评价各刊在内容生产、知识传播、社会服务、声誉表现4方面的能力。

应用型期刊属于学术期刊，以发表应用实践类论文为办刊定位。《中国应用型期刊评价研究报告（2025版）》（CACJ）对应用型核心期刊进行了界定：根据核心期刊定义和布拉德福定律等相关理论，刊载技术开发、工程应用、职业发展、行业实践和社会实践论文较多，且内容质量较高、影响力较大的重要期刊。

自1983年创刊以来，《卫生职业教育》长期坚守应用型、实践型办刊导向，精准聚焦医学教育、卫生职业教育核心领域的改革、发展和创新等，设置了教育管理与学生发展、课程改革研究、专业与教材建设、现代教育技术、教学探讨、实验与实习等与卫生职业教育技术技能型人才培养紧密相关的栏目，刊发了多篇兼具理论学术性、产业实用性与创新性的高质量论文。2025年《中国学术期刊影响因子年报》（中国知网2025版），《卫生职业教育》影响力指数CI为156.084，复合影响因子为1.014，在325种教育类学术期刊中，学科排名73名，为Q1区最具学术影响力和最具学术价值期刊。

此次入选CACJ中国应用型核心期刊，是对《卫生职业教育》内容质量、科技成果转化及影响力等的高度认可，更是对《卫生职业教育》编辑部进一步提升办刊质量和办刊层次的极大激励与鞭策。未来，《卫生职业教育》将始终关注卫生职业教育的重大理论与现实问题，为读者提供更多新知识、新思路、新经验和新做法；加强学术交流与合作，强化服务效能，助推新时代我国卫生职业教育事业更好发展。