2022年4月下目次
发布时间：2022-05-24 | 点击数：16084
| 题目 | 作者 | 页码 | 栏目 | 期数 |
| 基于科教融合理念下转化医学研究生培养模式的构建与实践 | 刘丹丹，刘思佳，惠亚茹 | 1 | 高教研究 | 2022年第8期 |
| 工匠精神培育视角下高职药学专业导生制实践教学体系的构建 | 刘玉玲 | 4 | 教育研究 | 2022年第8期 |
| “现代学徒制”人才培养模式改革与实践 | 陈晓兰，王妲妲 | 6 | 教育研究 | 2022年第8期 |
| 立德树人视域下“一三四六”实践育人模式创新与探索 | 李宇周 | 8 | 教育研究 | 2022年第8期 |
| 医疗器械高职高专人才需求现状及专业设置必要性探析 | 童翠玲，熊操，宋健 | 10 | 教育研究 | 2022年第8期 |
| 新时代红医精神融入医学生思想政治教育研究 | 刁传秀，程乐森 | 13 | 党建与思想政治教育 | 2022年第8期 |
| 医学高校临床学院研究生党总支建设的探索与思考 | 戚钰 | 15 | 党建与思想政治教育 | 2022年第8期 |
| 基于团队效能的本科学生线上学习自我管理方案在健康评估课程中的应用 | 张颖芳，田秀梅，谷怡霏，等 | 18 | 教育管理与学生发展 | 2022年第8期 |
| 新医科背景下医学生创新创业能力考评档案建设 | 安益强 | 20 | 教育管理与学生发展 | 2022年第8期 |
| 后疫情时期医学院校研究生就业工作的思考 | 陶莹，韩璐 | 22 | 教育管理与学生发展 | 2022年第8期 |
| 本科护生学业自我效能感与网络课程学习适应性的相关性研究 | 刘明畅，刘腊梅，李曈，等 | 24 | 教育管理与学生发展 | 2022年第8期 |
| 产教融合创新高职中药学专业课程设置与实施 | 申海进，张晨，刘产明 | 27 | 课程改革研究 | 2022年第8期 |
| 基于在线开放课程的高职护理专业教学模式改革与实践 | 王丽娟，苏银利，谭旭妍，等 | 30 | 课程改革研究 | 2022年第8期 |
| 营养与食品卫生学网络资源库的建设与应用 | 何苗，霍江华，俞黎黎，等 | 33 | 课程改革研究 | 2022年第8期 |
| 课程思政视域下血液病学教学改革的探索 | 王浩，王磊，王胜，等 | 36 | 课程改革研究 | 2022年第8期 |
| 基于OBE理念的混合式教学实践探索 | 周晓欢，袁亚敏，李馨，等 | 38 | 课程改革研究 | 2022年第8期 |
| 新时代高职院校劳动教育课程建设探究 | 吴玉萍，张小娟 | 40 | 课程改革研究 | 2022年第8期 |
| 基于终身学习能力的高职高专中医学专业课程考核评价方式的研究与实践 | 张丽宏，郭宏伟，郝美玲，等 | 42 | 教学评价 | 2022年第8期 |
| 基于雨课堂的形成性评价在妇产科教学中的研究 | 刘晓静，高继霞，沈鹤，等 | 45 | 教学评价 | 2022年第8期 |
| 中西医临床专业本科生早期临床思维能力现状分析 | 王微，李睿 | 47 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| 护理学专业本科生职业使命感现状调查及对策研究 | 李梦媛，任静婕，侯睿，等 | 49 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| “健康中国”背景下长春市某校护理专业学生健康素养现状的调查 | 孙文婧，康曦丹 | 51 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| 医学高职院校课程思政建设的实践探索与思考 | 曾武祈，朱扶蓉，匡德花，等 | 55 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| 高职护生共情能力影响因素的调查分析 | 黄姣娥，刘春英，陈雪蕾，等 | 57 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| 新时期大学生素质教育评价制度建设SWOT分析与对策研究 | 李百慧，张挺 | 60 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| 伟大抗疫精神融入新时代医学生职业精神培育研究 | 王祺皓，孙宏亮 | 62 | 德育与素质教育 | 2022年第8期 |
| 医学院校非医学专业免疫学与微生物学课程的教学实践 | 王晴，彭桂英，曾郁敏 | 65 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 基于微课的心内科病人护理综合情景模拟教学 | 高清源，金小千，向华 | 67 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 医学物理学实验教学渗透融合思政元素的探索和实践 | 邢娟，闫鹏，秦丹 | 69 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 以思维导图为主的多种教学方法在营养与食品卫生学中的应用 | 张夏男，张洪伟，王秋芳，等 | 71 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 情景教学法在作业治疗学实践教学中的应用 | 周雪，周丽，孙瑞雪，等 | 74 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 基于“互联网+教育”模式下PBL在临床药理学教学中的应用与探索 | 王明，宋娟，张奇，等 | 77 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 基于混合式教学的BOPPPS课程设计在小儿传染病学教学中的应用探索 | 龚舒，张帧帧，郑改焕，等 | 79 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 课程思政在中医学基础理论教学中的价值分析 | 古雪萍，谢永贵 | 82 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 雨课堂在诊断学实验课教学中应用的问题与思考 | 张艳，黄贤君 | 84 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 基于超星学习通的SPOC教学模式在老年护理学中的应用 | 刘文燕，王小琳，何晓静，等 | 86 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 系统解剖学中脑干脑神经核的教学体会 | 廖伟苹，张小花，胡日明，等 | 88 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 交互平台的直播教学在留学生心脏解剖教学中的应用 | 李亮，宋厚盼，刘吉勇，等 | 91 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 新型便携式内镜系统培训模式研究 | 吴浩，张婷，邹文斌，等 | 93 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 医院信息化管理系统在高职妇科护理技术教学中的应用 | 李思思，王硕，李冬 | 95 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 浅谈中职药剂专业药物化学的教学难点和对策 | 杜旭升 | 97 | 教学探讨 | 2022年第8期 |
| 消化专业护士临床教学能力现状及相关因素研究 | 李佳昕，任宏飞，王瑞，等 | 99 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 高职护生从事老年护理服务意愿的影响因素分析 | 王思平，严璐璐，李岩，等 | 103 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 基于OBE理念对护生临床沟通能力的实践研究 | 蒋琼，马艳，张宜华 | 106 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 高职护生基础护理教学中开展职业防护教育的效果研究 | 谭旭妍，何晓璐，艾婷，等 | 108 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 思政教育融入护理专升本学生专业人文课程的整合实施方案与效果研究 | 张瑜，王庆华，方秀新，等 | 110 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 护理科研人才培养的线上线下混合式教学实践与思考 | 吉彬彬，蒋小剑，秦莉花，等 | 113 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 新冠肺炎疫情下口腔科护士继续教育需求调查 | 郭建溪，王玉静，荀阳 | 115 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 护理本科生参与患者安全教育课程后学习体验的质性研究 | 赖小燕，刁洁萍 | 117 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| SSP结合情景模拟教学法在护理学基础线上线下混合式实训教学中的应用 | 许莹，宋文娟，邝美华，等 | 120 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 混合式教学在高校中医护理学教学中的应用与研究 | 李雪莲，洪珍兰，郭玉 | 122 | 护理教育 | 2022年第8期 |
| 以Nursing-Mini-CEX为基础的带教模式对护理实习生岗位胜任力培养的效果研究 | 刘春梅，王沙沙 | 125 | 实验与实习 | 2022年第8期 |
| 关于宁夏银川市社区老年人日间照料中心的研究 | 鱼小兰，何佳洁 | 127 | 调查报告 | 2022年第8期 |
| 国家线下一流课程思政教学与学生满意度调查 | 党瑜慧，艾世伟，李芝兰 | 129 | 调查报告 | 2022年第8期 |
| 甘肃省口腔护理专业方向人才需求调查分析 | 王琳，郭艳玲，蒲小猛 | 132 | 调查报告 | 2022年第8期 |
| 基于学生问卷的临床药学专业本科实习教学模式调查研究 | 朱蕾，黄强，唐富山 | 134 | 调查报告 | 2022年第8期 |
| 重庆市万州区0~3岁婴幼儿家长托育服务需求现状调查研究 | 曹军民，樊晓琴 | 137 | 调查报告 | 2022年第8期 |
| 某医学院校大学生急救知识掌握状况及影响因素调查 | 刘承尧，李艳艳，丁红 | 140 | 调查报告 | 2022年第8期 |
| 血透护士不良事件上报态度与特质应对方式的相关性研究 | 薛贵方，张颖君，马登艳，等 | 143 | 卫生行政管理 | 2022年第8期 |
| 护士医院伦理氛围感知与主动告知医疗安全不良事件态度的现状及相关性分析 | 曹亚如，杜广平 | 145 | 卫生行政管理 | 2022年第8期 |
| 互联网技术在肠造口患者延续性护理中的应用进展 | 郭雪娥，冯佳慧，陈羽茜，等 | 148 | 卫生行政管理 | 2022年第8期 |
| 医疗机构在医务社工人才培养与管理中的工作路径探讨 | 袁丽 | 151 | 卫生行政管理 | 2022年第8期 |
| 呼吸机氧疗模式对神经重症患者的应用效果评价 | 魏政勇，豆欣蔓 | 153 | 临床实践 | 2022年第8期 |
| 应对方式在临床医学硕士研究生学业压力与抑郁症状之间的中介作用 | 陈锴，董国利 | 155 | 心理健康教育 | 2022年第8期 |
| 知觉压力、心理弹性对实习护生择业焦虑的影响研究 | 朱金玲 | 157 | 心理健康教育 | 2022年第8期 |
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