2008年杂志编目第22期
2008年杂志编目第22期
发布时间：2011-07-14 | 点击数：21203
| 题目 | 作者 | 页码 | 期数 |
| 谈当前我国社会医学教育存在的问题及对策建议 | 席元第，王玉 | 5 | 第22期 |
| 护理高职大学英语精品课程建设浅探 | 曹艳艳 | 7 | 第22期 |
| 地方性职业院校公共英语教学需切合学生实际 | 杨丽华 | 9 | 第22期 |
| 探索提高独立学院大学英语教学质量与效率的有效途径 | 徐竹青 | 11 | 第22期 |
| 英语教育专业课程设置问题分析与改革的新思路 | 杨华堂 | 13 | 第22期 |
| 论职业院校教师如何在教学中发挥主导作用 | 李黎明 | 16 | 第22期 |
| 关于新时期高职院校辅导员队伍建设的思考 | 周冬根，韩颖，徐英 | 17 | 第22期 |
| 诊断学临床实践教学问题与对策之探讨 | 王民芳 | 19 | 第22期 |
| 发达国家普通教育与职业教育相结合的经验及借鉴 | 李秀敏，张建伟，赵笑虹 | 21 | 第22期 |
| 解析国家职教政策 促进中等职业教育健康发展 | 屈刚 | 23 | 第22期 |
| 存在主义教育观给我们的启示 | 朱岫方，宋建平 | 25 | 第22期 |
| 卫校护理职业防护教育现状分析及对策 | 宁桂英 | 26 | 第22期 |
| 病例分析教学法在基础医学教学中的策略研究 | 宋利萍，王传生，邢淑兰,等 | 28 | 第22期 |
| 在外科学教学中开展循证医学教育初探 | 李川江 | 30 | 第22期 |
| 职业学校学生职业能力培养浅议 | 杨成科，朱军兰 | 31 | 第22期 |
| 以人为本 促进教育全面发展 | 孙祖眉 | 33 | 第22期 |
| 浅谈如何成为一名优秀的临床教育工作者 | 孙丽梅 | 36 | 第22期 |
| 美国通识教育思想的发展历程及启示 | 康荔 | 37 | 第22期 |
| 临床教学质量保证体系的探索与实践 | 吴丹桂，徐名颂，刘世明 | 39 | 第22期 |
| 网络分析法在医疗信息化人才评价指标体系中的应用 | 杨练 | 42 | 第22期 |
| 一切从心开始 | 刘颖，马小允 | 44 | 第22期 |
| 重视中职生学籍管理 提高学校办学水平 | 曹文元，赖有仁 | 46 | 第22期 |
| 浅谈临床教研室教学档案的管理 | 蒋业贵，毛青，王英杰 | 48 | 第22期 |
| 馆藏电子文件与纸质档案在保护技术上的差异 | 王卫 | 50 | 第22期 |
| 毕业生就业失信行为浅谈 | 李林 | 52 | 第22期 |
| 多媒体教学在内科学教学中的利弊分析及解决对策 | 刘淑琴 | 54 | 第22期 |
| 成人卫生高职远程网络教学效果分析 | 农子文，王忠福，林珊，等 | 55 | 第22期 |
| 检验质量控制技术应用于生物化学检验技术的教学实践 | 周剑涛，丁海峰，张静，等 | 58 | 第22期 |
| 启发式教学法应用于医学微生物学课程的探讨 | 孙静 | 59 | 第22期 |
| 协作学习教学法在人体解剖学教学中的探索与应用 | 刘万福 | 61 | 第22期 |
| 生物化学理论课教学方法探讨 | 戚之琳，毕富勇 | 62 | 第22期 |
| 语文教学之作文教学 | 赵丽 | 64 | 第22期 |
| PBL法和案例法相结合在儿科学教学中的应用 | 曾金莲，谭湘德，罗春香,等 | 65 | 第22期 |
| 开放式命题考试在临床外科护理教学中的应用 | 汪小平 | 68 | 第22期 |
| 小议药理学课堂小结 | 王志敏 | 69 | 第22期 |
| 高职病理学双语教学的实践和思考 | 刘起胜 | 71 | 第22期 |
| “五结合”教学法在护理专业解剖学教学中的应用 | 郝海峰，张媛媛 | 72 | 第22期 |
| 略谈中医诊断学学习改进之法 | 邓文华 | 73 | 第22期 |
| 浅论人体解剖学理论教学中的动作教学法 | 吕香茹 | 74 | 第22期 |
| 浅谈组织教学 | 马忠言，杜明 | 76 | 第22期 |
| 兴趣教学法在法律基础教学中的作用 | 段沁江 | 78 | 第22期 |
| 数学教学中如何培养学生的逆向思维能力 | 杨星光 | 79 | 第22期 |
| 英护加强班与双语教学 | 石斌 | 81 | 第22期 |
| 过程法在英语写作教学中的创造性运用 | 刘菊萍 | 82 | 第22期 |
| 以培养学生技能为目标的护理专业美容化妆学教学改革 | 吴晨怡 | 84 | 第22期 |
| 引入项目教学法 改进护理学教学模式 | 秦淑英 | 85 | 第22期 |
| 护士执业资格考试与护理士官教学 | 张立红 | 87 | 第22期 |
| 任务引领教学方式在外科护理教学中的应用与探讨 | 卢玉彬 | 88 | 第22期 |
| 2003~2007届护理本科毕业生质量调查分析 | 谭道玉 | 90 | 第22期 |
| 伴侣状况与更年期妇女身心状况相关性分析 | 崔智平，陈长香 | 92 | 第22期 |
| 机动车交通事故死亡情况分析及驾驶员行为调查 | 何春红，杨军 | 93 | 第22期 |
| 引导式教育教学活动中20例脑瘫患儿的言语矫治康复报告 | 朱莉 | 95 | 第22期 |
| 职业院校英语教学现状调查与剖析 | 李志丹 | 96 | 第22期 |
| 护理教学中应用提问导入法的调查 | 王少六 | 98 | 第22期 |
| 白银地区妇科门诊淋病奈瑟菌、解脲支原体、沙眼衣原体检测情况分析 | 李红霞，陈建，胡晓燕 | 99 | 第22期 |
| 甘肃省2007年手足口病流行特征及病原监测分析 | 马文瑛，于德山，张勇，等 | 100 | 第22期 |
| 我校学生吸烟行为调查及分析 | 田灵遵 | 102 | 第22期 |
| 我级医院2003~2007年住院患者前十位疾病构成情况及分析 | 罗振美，叶俊玲 | 103 | 第22期 |
| 口腔门诊患者恐惧心理的调查 | 李海波，张津平 | 105 | 第22期 |
| 食高纤维食物与老年便秘的相关性研究 | 胡敏娟，陈长香，李建民,等 | 106 | 第22期 |
| 农民工的体育参与：一个不容忽视的社会问题 | 刘建峰 | 107 | 第22期 |
| 信息素养对中等卫生学校学生专业学习能力影响情况的调查分析 | 张震 | 109 | 第22期 |
| 366名护生的手纹分析 | 孙红 | 111 | 第22期 |
| 以护生为主讲临床教学在本科护生实习中的运用 | 钟润芳 | 41 | 第22期 |
| 双向琼脂扩散试验中两种创新材料的介绍 | 黄小珠 | 51 | 第22期 |
| 高职高专院校实施机能学实验的探索与实践 | 杜海凤，王国卿，马海芬,等 | 114 | 第22期 |
| 生理学实验教学改革的体会 | 魏楚蓉，伍吉云 | 115 | 第22期 |
| 生化检验实验教学的改革与创新 | 吴星禄 | 117 | 第22期 |
| 组织胚胎学实验教学中竞争机制的应用及评价 | 刘红敏，王晓兰，袁科理,等 | 118 | 第22期 |
| 数码显微互动实验设备在病理学实验教学中的应用 | 孔秀敏，王艳伟，孙丹华 | 120 | 第22期 |
| 医学本科生物化学实验教学中对学生创新能力培养的探索 | 杨朝辉，娄桂予，樊继山,等 | 121 | 第22期 |
| 胃肠运动综合实验教学的研究与探讨 | 李敬敏，李迎新 | 123 | 第22期 |
| 医学物理学实验探究教学探讨 | 岳萍 | 124 | 第22期 |
| 生药粉末显微鉴定的实用技巧 | 王桂香 | 126 | 第22期 |
| 异丙酚和芬太尼复合麻醉用于人工流产术的效果观察 | 吴非，包长顺，王新 | 77 | 第22期 |
| IL-6,IL-8,TGF-β与非小细胞肺癌肺内转移之间的关系 | 韩浩 | 127 | 第22期 |
| 玻璃纤维桩前牙美学修复中的护理配合 | 田琦 | 129 | 第22期 |
| 论医院成本核算体系的建立 | 方文彬,邢铭强，赵泓博 | 130 | 第22期 |
| 基层医院护理记录存在的问题及对策 | 辛俊英 | 132 | 第22期 |
| 实施开放式德育 提高德育工作实效性 | 赵斌 | 133 | 第22期 |
| 德育实践活动模式与实施策略探微 | 燕书权 | 135 | 第22期 |
| 职业院校学生工学结合期思想政治教育的新途径 | 谢军武 | 138 | 第22期 |
| 网络给职校德育带来的机遇、挑战及其对策 | 刘德英，常艳梅 | 140 | 第22期 |
| 中职生思想道德教育的探索与思考 | 罗俊忠，李君霖，彭梦溪 | 142 | 第22期 |
| 甘肃省旅游业中民族民间舞蹈资源开发利用研究 | 公兰英 | 144 | 第22期 |
| 铝对老年人认知功能的影响 | 鲍慧丽，陈长香，颜海波，等 | 147 | 第22期 |
| 物理学在医学诊断中的应用 | 杜宏 | 148 | 第22期 |
| 关于中药现代化发展的思考 | 王晔，张静霜 | 150 | 第22期 |
| 道家思想在个体心理动力场中的自我辅导作用 | 丁雪萍，丁雪莹 | 152 | 第22期 |
| 作业疗法师在脊髓损伤患者康复中的作用 | 盛幼珍，孙亚军 | 154 | 第22期 |
| 鼻中隔的形态学观测及临床意义 | 李传健 | 156 | 第22期 |
| 学生姓名演绎研究 | 方晓舜 | 157 | 第22期 |
| 宋代民族习惯法初探 | 陈武强 | 158 | 第22期 |
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